A avaliação é uma ferramenta indispensável para que se possa fazer um diagnóstico das nossas ações. Sendo dinâmica e contínua, ela serve para repensarmos e reformularmos nossos procedimentos e estratégias para que a aprendizagem realmente aconteça.
Costumo avaliar meus alunos diariamente, em todas as suas atitudes e em momentos diversos. procuro anotar os fatos que considero irrelevantes e\ou importantes, como: participação, responsabilidade, relacionamentos, envolvimento, trabalho em grupos, desenvolvimento cognitivo, entre outras coisas. Desta maneira, consigo perceber como meu aluno está, suas dificuldades e avanços em todo o contexto que o envolve conseguindo, assim, rever o trabalho que está sendo feito para que, se preciso for, possa modificá-lo ou aperfeiçoá-lo.
Trabalho com 1º ano e eles não têm nota, nem conceito e, sim, parecer descritivo.
A cada trimestre, os alunos realizam uma auto avaliação que é colocada em uma pastinha, juntamente com seus trabalhos do trimestre, parecer descritivo da professora e professores dos projetos, o que resulta no seu portfólio. Ele vai para casa para que possa ser feita a sua apreciação pelos pais e alunos, voltando, logo após, para a escola e só vai em definitivo no final do ano.
Sendo assim, o resultado da avaliação vem a ser uma forma de visualizarmos a ação do professor, aluno, escola e sistema de ensino, tornando-se parte integrante e fundamental no processo ensino aprendizagem.
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